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序号 | 题名 | 著者 | 来源 | 时间 |
1 | 生成式人工智能在初中英语教学中的应用探究——以“中国传统节日”中考话题复习课为例 | 冯佳琳 | 广东教育学会2025年度学术讨论会论文集(一) | 2025 |
2 | 生成式人工智能助力初中英语阅读教学的实践对策 | 周文君 | 广东教育学会2025年度学术讨论会论文集(一) | 2025 |
3 | 生成式人工智能在中学英语阅读教学中的应用 | 王柏林 | 英语广场 | 2025(19) |
4 | 学生视角下的生成式AI赋能英语教学法课程效果实证研究 | 刘争辉 | 山西能源学院学报 | 2025(03) |
5 | 生成式人工智能技术赋能口语教学的实证研究 | 吴坚豪 | 中国电化教育 | 2024(04) |
6 | 生成式人工智能赋能英语教学路径研究 | 渠新峰 | 现代英语 | 2024(13) |
7 | 生成式人工智能(AIGC)助力初中英语中考话题复习的实践研究 | 陈小青 | 校园英语 | 2025(23) |
8 | 生成式人工智能助力初中英语写作教学的实践探究 | 徐晓艺 | 中小学英语教学与研究 | 2024(04) |
9 | 生成式人工智能赋能初中英语词汇教学的策略分析 | 林喜双 | 校园英语 | 2025(24) |
10 | 生成式人工智能支持下初中英语阅读教学的实践探究——以“I’m going to study computer science”为例 | 张银燕 | 中学生英语 | 2025(32) |
11 | 生成式人工智能辅助英语写作教学的路径探究 | 杨翠琴 | 陕西教育(教学版) | 2025(05) |
12 | 生成式人工智能赋能初中英语阅读教学提示语设计策略研究 | 翁素贤 | 中小学数字化教学 | 2025(01) |
13 | 生成式人工智能赋能初中英语词汇教学 | 杨翠琴 | 陕西教育(综合版) | 2024(10) |
14 | 生成式人工智能作为语言顾问、语言伙伴、语言评测专家赋能初中英语阅读教学的路径 | 陈路遥 | 教学月刊·中学版 | 2025(Z1) |
15 | 生成式人工智能赋能初中英语学习活动设计的探索 | 陈菲菲 | 教学月刊·中学版 | 2025(03) |