在班主任的育人之路上，总有一些挑战能转化为成长的阶梯，而班主任素养大赛正是这样一个淬炼本领、沉淀智慧的舞台。为助力班主任精进专业能力、破解育人实践难题，我校于12月23日下午举办了青衿工程——青年班主任第四期培训活动。本次培训聚焦即将举行的校第七届班主任素质大赛，为青年班主任提供专业指导。我们邀请了福州市第二届班主任核心素养大赛金奖获得者陈祎祈老师进行经验分享。全校班主任积极参与了此次培训，活动由德育处黄宗祥主任主持。

肖艳老师：

通过本次班主任素养大赛培训，我深刻体会到”研”的重要性。深入解读赛制、系统学习理论、剖析优秀案例，不仅是为比赛打下坚实基础，更是对自己专业能力的全面梳理。让我意识到，只有持续学习、主动积累，才能在快速变化的教育环境中保持前瞻性与专业深度。

陈倩倩老师：

初中班主任面对突发状况，需迅速“三定”：定性冲突、定策沟通、定法解决。巧妙运用“三变”，将学生矛盾转为相互理解的契机，把纪律问题化为规则意识的建立。这背后是持续跟进与长期建设的坚持——每一次处理不只是解决问题，更是价值观的传递。教育，是把每一次“危”都导向“机”的艺术。

刘灵婧老师：

班主任素养大赛的备赛与赛场历练，是一次淬炼初心的修行。从理论研磨到案例实操，每一步都让我深知育人责任之重。赛场角逐不仅是能力比拼，更是对教育热忱的检验。笃行不怠，方能在育人路上稳步前行，以更优素养守护学生成长。

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