《Rosas Pandan》是菲律宾宿务经典民歌，以人声构建和声，描绘乡村风光与少女情愫。同学们凭借精准音准、纯净音色演绎歌曲内核，妆造融入弗里达风格——手工头饰、领花与腰封色彩浓烈，既呼应弗里达的民族美学追求，也契合歌曲文化背景：菲律宾曾受西班牙殖民，其文化融入西班牙基因，而弗里达造型正是西语文化与民族风情的融合，让表演更具感染力。
荣誉的背后，是师生们的共同深耕。孙璐老师并未止步于歌曲演唱技巧的指导，而是从历史文化维度为同学们搭建理解桥梁：通过梳理菲律宾宿务的地域文化、民歌发展历程，解读歌曲中蕴含的民俗风情与人文内涵，让同学们明白《Rosas Pandan》不仅是一首旋律动听的歌曲，更是菲律宾人民生活与情感的载体。正是这份对文化背景的深刻理解，让同学们的演绎既有技巧高度，更有情感厚度。舞台上妆造道具方面，张冰老师以“民俗艺术与舞台造型”为主题，带领同学们深入研究东南亚与西班牙融合的美学风格，从材料选择、设计草图到制作工序。同学们尝试制作部分道具，在实践中感受不同文化的美学特质，最终让学生们理解每一件道具都能成为歌曲风格的延伸，既展现了同学们的动手能力，也培养了他们的审美素养，更践行了我校“以美育人”的教育理念。
