为满足学校人工智能发展规划以及基础学科拔尖创新人才培养的需要，推动智能科技、信息学、物理学科等与基础教育的融合，发掘和培养对智能科技、信息学、物理学科有浓厚兴趣和卓越潜力的学生，为其在各类科创竞赛中取得优异成绩提供支撑。我校拟以“三家比价”方式采购福州屏东中学拔尖人才科创类特色课程综合培养服务，预算金额为95000元。欢迎有资质、有能力的单位参与。
方案具体包括：人工智能领域的Python编程基础与AI应用能力；信息学领域的 C++ 编程基础与算法思维体系；物理学科领域的核心知识体系，以及运用智能传感器与数据分析工具进行实验探究和解决实际问题的能力。人工智能创新班：每学期至少组织两次创新项目工作坊，围绕智慧校园、社会热点等主题开展小组项目设计与开发。
信息学竞赛班：每学期至少组织两次模拟赛，模拟真实竞赛环境，检验学习成果。
学员在市级、省级及以上对应学科的科创竞赛中展示成果并获得奖项。学生能够独立或协作完成至少一项融合对应学科技术的创新项目（如AI 应用项目、信息学算法项目、物理智能实验项目等），并形成完整的项目文档、报告或展示材料。
一、报价时限：
2025年11月6日上午9点至11月11日下午17点
二、相关材料要求：
1.提供单位营业执照及法定代表人授权书，加盖公章及项目名称、公司名称、地址、联系人、联系电话、手机、电子邮箱等信息填写清楚并加盖公章。
2.根据学校需求（具体课程要求详见附件），提供完整准确的项目方案与报价，包括名称、参数、数量、金额以及维保等内容，报价不得超过预算金额。
三、其他事项：
方案及报价将由我校政府采购内控小组进行评审确定后采购。
四、报名地点及联系方式
1.报名地点：鼓楼区屏东路39号福州屏东中学
2.联系人：林主任
电话号码：13600850257
附件
人工智能创新班理论课程
模块 | 讲次 | 核心内容 | 项目式活动设计 |
AI基础与应用 | 第1讲 | 人工智能原理、应用与发展趋势 | 典型AI应用场景分析与讨论 |
第2讲 | PPT自动化生成技术 | 使用AI工具实现PPT智能设计与内容填充 | |
第3讲 | 文章编写助手 | 训练文本生成模型，实现辅助写作 | |
第4讲 | 音色克隆技术与应用 | 体验语音合成与克隆流程，完成简短语音生成项目 | |
第5讲 | 图像生成与图像理解 | 使用生成式AI创作图像，并进行内容识别与分析 | |
Python编程与部署 | 第6讲 | 轻量级网站部署-服务器基础知识 | 了解服务器与网络基础，搭建本地测试环境 |
第7讲 | 轻量级网站部署-网页设计基础 | 使用HTML/CSS+Python搭建静态网页 | |
第8讲 | 文言文赏析网开发 | 开发一个集展示与互动于一体的古诗文学习网页 | |
第9讲 | 英文生词练习平台 | 构建具有背诵、测试功能的在线单词学习平台 | |
第10讲 | 地理知识一点通 | 开发集成地图与知识问答的交互式地理学习页面 | |
智慧物联与AI融合 | 第11讲 | 智慧物联-传感器类别与使用方法 | 学习常用传感器原理，完成数据采集实验 |
第12讲 | 智慧物联-网络通讯技术 | 实现设备间数据通信，构建简单物联网络 | |
第13讲 | 智慧校园监测系统 | 小组合作设计并模拟一个校园环境监测系统 | |
第14讲 | AI体育应用初探 | 结合图像识别设计运动计数或姿态检测小应用 | |
竞赛项目实战 | 第15讲 | 作品选题与技术选型 | 分析竞赛方向，确定项目主题与技术路线 |
第16讲 | 文档格式与撰写规范 | 学习技术文档与报告撰写标准，完成项目概要设计 | |
第17讲 | 视频基础剪辑方法 | 学习视频剪辑技巧，制作项目介绍短片 | |
第18讲 | 项目介绍文本快速生成 | 使用AI工具辅助撰写项目说明与展示文案 | |
第19讲 | 音色克隆与项目介绍视频生成 | 合成语音解说，生成完整项目展示视频 | |
第20讲 | 项目结构与框架示意图绘制 | 使用绘图工具绘制系统架构图与技术路线图 | |
第21讲 | 论文写作格式规范 | 学习科技论文写作格式，整理项目成果 | |
第22讲 | 实验数据收集与分析 | 设计数据收集方案，进行初步数据分析与可视化 | |
第23讲 | 研究日志编写技巧 | 记录项目开发过程，撰写研究日志 | |
第24讲 | 参考文献查找方法 | 学习文献检索与引用方法，完善项目理论支撑 | |
第25讲 | 项目整合与模拟答辩 | 完成项目整体整合，进行模拟答辩演练 |
信息学竞赛班理论课程
模块 | 讲次 | 核心内容 | 典型例题与实战 | |
语法基础入门 | 第1讲 | 数据类型、变量、输入输出 | 基础输出、变量赋值练习 | |
第2讲 | 分支语句与运算符 | 判断闰年、成绩等级评定 | ||
第3讲 | 循环结构 | 素数判断、数列求和 | ||
第4讲 | 数组的使用 | 数组排序、查找最大值 | ` | |
第5讲 | 字符串处理 | 字符串反转、统计字符个数 | ||
第6讲 | 函数的定义与使用 | 编写函数实现阶乘、判断质数 | ||
数据结构入门 | 第7讲 | 结构体与联合体 | 学生成绩管理系统 | |
第8讲 | 指针的定义与使用 | 指针操作数组、动态内存分配 | ||
第9讲 | 栈与队列 | 括号匹配、队列模拟 | ||
第10讲 | 二叉树的存储与遍历 | 前序、中序、后序遍历实现 | ||
第11讲 | 二叉搜索树 | BST的构建与查找 | ||
第12讲 | 图的存储与遍历 | 邻接表与邻接矩阵、DFS与BFS实现 | ||
算法设计进阶 | 第13讲 | 枚举与模拟 | 日期计算、扑克牌模拟 | |
第14讲 | 贪心算法 | 找零钱、活动安排问题 | ||
第15讲 | 二分搜索 | 二分查找、二分答案实战 | ||
第16讲 | 前缀和与差分 | 区间求和、差分数组应用 | ||
第17讲 | 递推与递归 | 斐波那契数列、汉诺塔问题 | ||
第18讲 | 深度优先搜索 | 全排列、迷宫问题 | ||
第19讲 | 广度优先搜索 | 最短路径、连通块计数 | ||
第20讲 | 简单线性动态规划 | 爬楼梯、最长上升子序列 | ||
第21讲 | 背包问题 | 01背包、完全背包 | ||
第22讲 | 区间动态规划 | 石子合并、矩阵连乘 | ||
第23讲 | 并查集 | 连通性问题、朋友圈计数 | ||
第24讲 | 最短路算法 | Dijkstra、Floyd算法实现 | ||
第25讲 | 综合复习与模拟赛解析 | 近年真题讲解与模拟赛复盘 |
物理科创素养提升理论课程
模块 | 讲次 | 核心内容 | 实验与实践设计 |
机器人的物理极限挑战 | 第1讲 | 热传递、焦耳定律、能量转化 | 使用温度传感器监测电机在不同负载下的温升，探究散热方案 |
第2讲 | 电功、电功率、能量效率 | 使用电流、电压传感器精确测量电机工作时的实时功率，优化能耗 | |
第3讲 | 杠杆平衡、力矩、稳定性 | 使用力传感器研究机械臂在不同姿态下的力矩变化，实现精准控制 | |
第4讲 | 光的反射、成像原理、摩擦力 | 使用光照度传感器模拟视觉反馈，力传感器控制抓取力度 | |
第5讲 | 能量、力、电、热的综合应用 | 分组设计并测试一个机械臂模型，评估其能耗、散热和抓取性能 | |
飞行器的物理奥秘 | 第6讲 | 伯努利原理、流体压强 | 使用流体压强实验器与多量程压强传感器，定量研究机翼形状与升力的关系 |
第7讲 | 流体力学、力的平衡 | 使用力传感器测量不同形态飞行器模型在风场中的受力变化 | |
第8讲 | 光的直线传播、反射、电磁波 | 使用光照度传感器和声波传感器模拟光信号与声信号的远程传输 | |
第9讲 | 电池特性、电路优化 | 使用电流、电压传感器测试不同电池的放电曲线，为飞行器选择最佳能源 | |
第10讲 | 力学、电学、能量综合 | 分组设计一款飞行器，能有效抵抗侧风，并完成指定区域的信号采集任务 | |
物理知识的数字化应用 | 第11讲 | 运动学、参照系 | 使用位移传感器精确测量运动，绘制s-t, v-t图像并分析 |
第12讲 | 牛顿第三定律 | 使用力传感器和作用力与反作用力实验器进行定量验证 | |
第13讲 | 摩擦力的影响因素 | 使用摩擦力实验器与力传感器探究减阻方案 | |
第14讲 | 机械能守恒定律 | 使用光电门传感器与机械能守恒实验器验证能量转化 | |
第15讲 | 声音的三要素 | 使用声波传感器采集分析环境声音，学习滤波与识别 | |
第16讲 | 光的反射与折射定律 | 使用光照度传感器研究光路，制作简易光学通讯装置 | |
第17讲 | 物态变化、热平衡 | 使用快速温度传感器研究相变温度，设计简易温控系统 | |
第18讲 | 串并联电路、欧姆定律 | 使用电流、电压传感器搭建并优化电路 | |
第19讲 | 电磁感应、电流磁效应 | 使用磁感应强度传感器与微电流传感器研究电磁转化 | |
第20讲 | 大气压强、流体压强 | 使用相对压强传感器研究气压与流速的关系 | |
前沿创新与国防视野 | 第21讲 | 波的吸收与散射、材料特性 | 探究不同材料对声波、光波的吸收反射特性，设计“隐身”方案 |
第22讲 | 能量转化与存储、系统效率 | 综合分析并优化一个低空设备的能源系统，计算最大续航 | |
第23讲 | 波的干涉、同步控制 | 利用声、光传感器实现多设备间的简易同步与避障 | |
第24讲 | 跨学科知识整合 | 发布具体任务书，小组选择方向（具身智能/低空设备）进行方案设计 | |
第25讲 | 科学表达、成果提炼 | 完成项目原型测试与数据整理，进行项目讲解，接受质询 |