《指向核心素养的中小学音乐戏剧教学实践研究》专题索引

2024-11-06
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序号

题名

著者

来源

时间

1

核心素养导向下的课程建设研究——以小学中高学段影视艺术课程建设为例

王颖新

教育

2024(23)

2

教育戏剧驱动学生音乐核心素养发展

刘婧

全国优秀作文选(教师教育)

2024(02)

3

音乐剧在中小学音乐课程中的实施方法探索——以深圳市龙华区第三实验学校音乐剧特色教育探索为例

苗慧慧

2022年度“粤派名师杯”教育教学改革与创新优秀论文集(一)

2023

4

艺术课程中戏剧融入音乐学科的区域——“灵性音乐教育”研究基础

李婷

小学教学研究

2023(03)

5

教育戏剧融入中小学音乐教学的调研——以深圳市盐田区为例

李婷

牟晓凡

音乐教育与创作

2022(11)

6

普通中小学生音乐审美素养的分类动态评价研究

文琪

西南大学

2022(07)

7

核心素养背景下构建初中音乐高效课堂的方法

赵馥敏

琴童

2024(16)

8

核心素养导向下的课程建设研究——以小学中高学段影视艺术课程建设为例

王颖新

教育

2024(23)

9

核心素养视域下混合式教学中小学音乐微课设计与开发

卢奕华

好家长

2024(24)

10

核心素养导向下的音乐学专业课程改革


王晓潇


琴童

2024(12)

11

中小学音乐“双基”与核心素养教育探究

曲科蓉

戏剧之家

2024(10)

12

基于素养本位的初中音乐单元教学设计


蒋念情


中小学音乐教育

2024(04)

13

核心素养视域下混合式教学中小学音乐微课设计与开发

张媛媛

张宇慧

王文斌

吉林省教育学院学报

2024(02)

14

基于核心素养理念下中小学器乐教学研究

严李鑫

张海彬


戏剧之家

2024(03)

15

基于核心素养导向的中小学音乐教学方法


詹莉梅


琴童

2024(01)