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序号 | 题名 | 著者 | 来源 | 时间 |
1 | 深度学习视角下高中统编历史教材“学思之窗”专栏的教学策略研究 |
高考 | 2024(03) | |
2 | 统编高中历史教材整体性教学策略实践之探 |
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现代教学 |
2023(Z3) |
3 | 高中历史跨学科教学策略的实践与省思——以统编高中历史教材疾病史教学为例 |
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华夏教师 |
2023(15) |
4 | 统编版高中历史教科书特点及教学策略研究 |
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重庆师范大学 |
2023 |
5 | 现行统编高中历史教科书配套历史地图册的研究 |
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华东师范大学 |
2023(04) |
6 | 高中历史铸牢中华民族共同体意识的教学策略研究 |
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赣南师范大学 |
2023(03) |
7 | 高中历史跨学科教学策略的实践与省思——以统编高中历史教材疾病史教学为例 |
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华夏教师 |
2023(15) |
8 | 统编版高中历史教科书中国古代经济史教学研究 |
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云南师范大学 |
2023(05) |
9 | 统编版高中历史疫病史内容之教学研究 |
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江西师范大学 |
2023(05) |
10 | 统编版高中历史教科书科技史教学策略研究 |
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哈尔滨师范大学 | 2023(01) |
11 | 统编版高中历史教材中民族史教学研究 |
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青海师范大学 |
2023(02) |
12 | 基于素养本位的高中历史大单元主题教学 |
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中学课程辅导 |
2024(21) |
13 | 基于大概念视角的统编高中历史教材施教效果探讨 |
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智力 |
2024(11) |
14 | 统编版高中历史教科书《中外历史纲要》“历史纵横”栏目应用研究 |
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哈尔滨师范大学 |
2023(01) |
15 | 跨学科视角下高中历史渗透美育的教学策略 |
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辽宁师范大学 |
2023(03) |